تماس تلفنی با اساتید حرف آخر 1404 | شماره تلفن + معرفی و بیوگرافی ,

• تماس تلفنی با اساتید حرف آخر 1404 | شماره پشتیبانی تلفن تماس معلم و دبیر های موسسه

برخلاف پیشرفت های فراوان در زمینه گسترش فناوری های دیجیتالی آموزشی، هنوز سایه تخته سیاه، استفاده از گچ و وایت برد و حفظ کردن مباحث درسی و فرمول های متعدد در فضای رسمی آموزش و پرورش و مدرس ها و دانشگاه های ایران هنوز وجود دارد! اینها بخش عمده ای از دلایل ضعف و مشکلات آموزشی داوطلبین، دانشجویان و دانش آموزان است. بخش عظیمی از دانش آموزان و داوطلبین کنکور سراسری از دروس محاسباتی به شدت فراری اند و یا با وجود کوشش زیاد از رسیدن به خواسته هایشان ناراضی هستند!

می توان گفت اکثر موسسات کنکوری ایران که در حال فعالیت هستند کتاب، پکیج و شیوه های آموزشی جهت قبولی در کنکور را به صورت تضمینی ارائه نمی‌کنند، در این میان موسسه حرف آخر به عنوان برترین و قدرتمند ترین موسسه کنکوری در ایران که فعالیت خود را در سال ۱۳۹۰ آغاز کرد، تمام پکیج های کامل آموزشی دروس ابتدایی، راهنمایی یا متوسطه اول، متوسطه دوم و کنکور را بصورت شهودی و با برترین و بالاترین تکنولوژی مدرن دنیا و کاملا دقیق و علمی آماده کرده است. ما برای اولین بار متد شهودی سازی و کاربرد روش و تکنیک های آپدیت فرگیری را جایگزین سبک های منسوخ شده و سنتی آموزش پرورش در کشور کرد.

به کارگیری روش های جدید تدریس و شهودی سازی مباحث سبب شده تا حرف آخر در میان موسسات و انتشارات کنکوری کشور، به عنوان برترین موسسه شناخته شود؛ نوآوری و خلاقیت های نوین در اسلوب آموزش و تدریس عاملی شده که به مثابه یک انقلاب آموزشی پرچم دار آموزش برتر کل ایران باشد.

همانطور که اشاره شد، موسسه فرهنگی (harfe akhar) با بهره گرفتن از نوآوری های نوین پویانمایی دیجیتال و انیمیشن، امکان یادگیری و تدریس مفهومی را مهیا کرد؛ استفاده از نیمکره راست مغز و حافظه بلندمدت بصورت آموزش تصویری قسمتی بزرگ از هدف مقدس و از خصوصیات بارز تولید محتوای علمی حرف آخر در آموزش اساسی است. این امر باعث شده داوطلبین و دانش آموزان اصلا نیازی به حفظ کردن درس ها نداشته باشند و با سهولت از عهده آموزش و یادگیری ماندگار و لذت بخش و موفق برایند و بتوانند به آمادگی و تسلط کافی برسند

راهکارهای سریع محاسباتی الگو محور استادان دروس تخصصی شرکت حرف اخر برای دروسی همانند ریاضی، شیمی، فیزیک سبب یادگیری سریع ایجاد ارتباط خوب دانش آموز با این دروس شده و از آنجایی که یکمین موسسه کشور است که کتاب های محاسباتی متوسطه دوم را با تحلیل دقیق بصورت مفهومی آموزش داده، این امکان فراهم شده تا داوطلبین و دانش آموزان به این باور زیبا و واقعی برسند که میتوان بدون حفظ کردن حتی یک فرمول های دروس فیزیک و ریاضی را یاد بگیرند!

آشنایی با انواع روش های تدریس برای معلمان بسیار مهم است زیرا این اطلاعات به آنان کمک می‌کند که بتوانند بهترین روش برای آموزش دانش آموزان خود انتخاب کنند. هر روش تدریس به یک شیوه خاص عمل می‌کند و می‌تواند برای موضوع و دانش آموزان مختلف موثر باشد. روش های تدریس در مدارس نقش بسیار حائز اهمیتی در بهبود فرایند آموزش و یادگیری دانش آموزان دارند. این مقاله با هدف مرور و بررسی جامع روش های تدریس در مدارس ارائه شده است. روش های مختلف از جمله روش تدریس سنتی، روش تعاملی، روش مشارکتی، روش عملی، روش پروژه محور و روش استفاده از فناوری آموزشی بررسی شده اند. روش تدریس سنتی که مبتنی بر انتقال دانش از معلم به دانش آموزان است، بررسی شده است. این روش در سال های گذشته مورد استفاده بوده است، اما از نظر تعامل و فعالیت دانش آموزان محدودیت هایی دارد.

سپس، روش های تعاملی و مشارکتی که بر اساس فعالیت و مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری استوار هستند، مورد بررسی قرار می‌گیرند. این روش ها امکان فعالیت های گروهی، بحث و تبادل نظر را فراهم می‌کنند و انگیزه و علاقه دانش آموزان را تقویت می‌کنند. همچنین، روش پروژه محور که بر اساس انجام پروژه های عملی و تحقیقی توسط دانش آموزان است، بررسی می‌شود. این روش امکان تعامل با موضوعات واقعی و توسعه مهارت های محاسباتی، تحلیلی و خلاقیت را فراهم می‌کند. در پایان، روش استفاده از فناوری آموزشی که با استفاده از ابزارهای دیجیتال و نرم افزارهای آموزشی انجام می‌شود، بررسی می‌شود. این روش با ایجاد محیط آموزشی تعاملی و جذاب، امکان یادگیری مبتنی بر فناوری را فراهم می‌کند. با توجه به مطالب مطرح شده در این مقاله، استفاده از روش های تدریس متنوع و مناسب در مدارس می‌تواند بهبود قابل توجهی در فرایند آموزش و یادگیری دانش آموزان به همراه داشته باشد.

- ناگفته های موسسه حرف آخر را میخواهید بدانید؟ - شماره واتساپ و پیامک موسسه

با کمک روش های تست زنی سریع بداعی اساتید حرف آخر داوطلبین میتوانند کمتر از یک دقیقه (1 min) هر تست و سوالی را حل کنند همچنین شایان ذکر است بدلیل حجم کم و مناسب محتوا از سایر خصوصیات چشمگیر و برجسته پکیج های دی وی دی است، این بدان معنی است که دانش آموز می‌توانند در بازه زمان بسیار کم بدون ورق زدن و اتلاف وقت های پای کتاب های سمت، درس مورد نظر را بطور کامل و سریع مطالعه کند، اصل مهم جمع بندی و مرور مطالب را نیز میتوان جزه لاینفک و جزو مزایایی پک های حرف اخر به حساب آورد،

این موسسه قدرتمند رسیدن دانش آموزان و کنکوریها به اهداف و آینده تحصیلی و زمینه برتر شدن را تدارک دیده و با این پکیج های ارزشمند و نفیس میتوانید به اول شدن بیندیشید..

این موسسه بزرگ آموزشی و کنکوری در حوزه تولید محتوای آموزشی سه مقطع ابتدایی، متوسطه اول (هفتم، هشتم و نهم) و متوسطه دوم (دهم و یازدهم و دوازدهم) فعالیت میکند؛ برای تدریس تمامی درس های آن مقاطع از بهترین دبیران و مدرسین درجه یک کشور دعوت به همکاری شده و اساتید حرف آخر از برگزیدگان تدریس بوده و دارای تجارب عالی تخصصی در رشته خاص خود هستند؛ از تاثیرات موثر در برقراري ارتباط با استادان بهبود فرايند آموزش است. براي شناخت اين تاثیرات، سایت مرکزی با هدف تعيين عوامل موثر در برقراري ارتباط بين دانش آموزین و استاد از ديدگاه علم مشاوره یادداشت زیر را جهت آگاهی شما دوستان ارائه می‌کند.

در يک مطالعه توصيفي-مقطعی، 45000 نفر دانش آموز در سطح کشور علوم با روش نمونه گيري طبقه ای تصادفی در سال تحصيلي 1405-1404 انتخاب شدند و پرسشنامه ای شامل 2 بخش در مورد عوامل موثر در برقراری ارتباط دانش آموز با معلم با مقياس وسیع و بسيار موثر توزيع شد. اطلاعات با سبک های آماری توصيفی به صورت توزيع فراواني و ميانگين و انحراف معيار با استفاده از نرم افزارها مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت و نهایت نشان داد که می‌توان به تاثیر این ارتباط بسیار خوشبین بود و بر ِانده تحصیلی فرد تاثیر می‌گزارد.

به نظر دانش آموزان مهم ترين عوامل موثر در ارتباط دانش آموز و مدرس و مربی، فن بيان و رعايت مهارت های تدريس توسط معلم (84 درصد)، سطح علمی معلم (83.5 درصد)، تجربه معلم (71.5 درصد)، اخلاق معلم (63.5 درصد) بود در حالي که بيش از 48 درصد مردم، سن و جنس معلم را در اين ارتباط کم تاثيرتر می‌دانستند. بعضيی خصوصیات آموزشی معلم که نمايانگر مهارت هاي تدريس اوست و همچنين بعضيی خصوصیات اخلاقی و فردی که نشانگر روابط انسانی است از ديدگاه دانش آموزان در برقراری ارتباط موثر تلقی شده است. ارايه ترفندهای آموزشی در پکیج های حرف آخر برای بهبود اين ارتباط فراهم شده است.

توانايی برقراری ارتباط موثر گفتاری و کلامی جزو شاخص های مهم در تدريس اثر بخش مدرسین حرف آخر مهر است؛ اهميت مهارت های بالای ارتباطی اساتيد و نقش آن در عملکرد آموزشی آنان در پکها جزو نقاط قوت است. تعاملات و روابط بین دانش آموزان و اساتید بخشی از موفقیت تماس اساتید حرف آخر است و تعاملات استادان و داوطلبین (Introduction and direct communication with Harfe Akhar professors) با میزان جذب دانش آموزان و مخاطبین رابطه مثبت و معناداری دارد.

- جستجوی سایت مقالات مهم در همین وبسایت:
آقای فرهنگ مشاور ارشد حرف آخر 1404 | رزومه علمی و سوابق، تماس با شماره موسسه حرف آخر تهران، واتساپ شماره واحد فروش دفتر مرکزی حرف آخر کلاهبرداری، اسامی مشاوران حسن علیرضانژاد، پیگیری سفارش، شماره پیامک دفتر مرکزی حرف آخر

روش تدریس و یادگیری دانش آموزان ارتباط مستقیم با یکدیگر دارند. هرچه روش های تدریس در کلاس درس، خلاقانه تر و جذاب تر باشند، فرآیند یاددهی-یادگیری لذت بخش تر خواهد بود و دانش آموزان با هر سطح یادگیری، مفاهیم را می‌آموزند. نیازی نیست معلمان به یک روش تدریس خاص پایبند باشند؛ اما برخی از سبک ها و شیوه های تدریس نسبت به سایرین، بازدهی بهتری دارند. در این مطلب تصمیم داریم به طور ویژه درباره چند تا از روش های تدریس خلاقانه و تأثیر آن بر یادگیری در کلاس درس صحبت کنیم.

معلمی، یکی از شغل های ضروری در جامعه است که گاهی بسیار دشوار و استرس زا جلوه می‌کند. معلمان باید هنگام کار با کودکان و نوجوانان، تمرکز خود را حفظ کنند و با تشویق دانش آموزان خود به مشارکت فعال، رفتار و روش تدریس را کنترل نمایند. آموزش دروس به دانش آموزان بزرگ تر، یعنی دوره دبیرستان، چالش های خاص خود را دارد. می‌دانیم که تغییر الگوهای قدیمی تدریس می‌تواند دشوار باشد، اما به کار بردن روش تدریس نوین به تدریج موجب می‌شود تا همه دانش آموزان با این روند سازگار شوند.

عمق و کیفیت یادگیری دانش آموزان به شدت به روش تدریس معلمان در کلاس درس وابسته است. به عنوان یک معلم، یادگیری روش های تدریس مختلف به شما کمک می‌کند تا با چالش های شاگردان خود در هر مقطع تحصیلی، بهتر و ساده تر روبرو شوید. آنچه مسلم است اینکه روش ها و سبک های خاص در محیط های یادگیری، متفاوت هستند. به طور مثال، ممکن است در یک مدرسه، در کلاس درس، استفاده از فناوری های دیجیتال برای تدریس، تأثیرگذار باشد؛ اما برای یک کلاس دیگر، روش های بازی های گروهی، بهتر جواب بدهد. این در مورد روش تدریس دروس مختلف نیز صادق است. گاهی برای درس علوم باید فقط از طریق آزمایش و تجربه، تدریس را انجام داد. یا برای تدریس تاریخ و جغرافیا بهتر است از نمایش تصویر و ویدیو کمک گرفت.

• چطور با مدرسین حرف آخر ارتباط برقرار کنم؟ زنگ شماره تلفن تماس و واتساپ و..

از خصوصیاتی که باعث می‌شود استاد یا مدرسی در زمینه و حوزه تخصص خود خوب عمل کند و کاملا بهتر شناخته شود، تالیفات، و آثار علمی است که در حوزه کاری خود ارئه و منتشر می‌کند. این آثار منتشر شده می‌تواند شامل یک پروژه یا طرح، محصولات آموزشی و کتاب و یا هر چیز دیگر مرتبط با تخصص مطالعاتی وی باشد؛ در زمینه تدریس دروس مدرسه و کنکور و دانشگاه، معمولا کتب و تالیفات و موارد آموزشی دیگر چنانچه متدولوژی علمی داشته باشد نشانگر تسلط فرد مدرس یا دانش آموخته در مبحث مربوطه است؛

اساتید برجسته تیم ما سابقه سال ها تدریس در بهترین دانشگاهای کشور و مدارس را دارند و علاوه بر داشتن بیانی قدرتمند، توانایی تولید انیمیشن های مفهوم محور یا سیستم پویانمایی نیز داشته باشند. بعضی از دانش آموزان و داوطلبین یا تعدادی از والدین عزیز، درخواست تلفن دبیران حرف آخر، تماس اساتید حرف آخر و شماره تماس یا زندگی نامه اساتید موسسه را دارند (Professors of the Harfe Akhar Institute). لازم است در رابطه با این موضوع بدانید که امکان ارتباط با اساتید به صورت مستقیم وجود ندارد، مگر اینکه هماهنگی های لازم صورت بگیرد تا آماده پاسخگویی به سوالات شما باشد،

چراکه به دلایل مختلف و اینکه تعداد دانش آموزان بسیار زیاد هستند و تلفن دبیران حرف آخر این عزیزان وقت پاسخگویی به همه آنان را ندارند و بطور عمومی شماره تلفن مدرسین در وب سایت درج نمی‌شود. در صورت داشتن هرگونه سوال، ابهام و مشکلی نیازی نیست که دنبال شماره خاصی و شماره تلفن اساتید حرف آخر بگردید، تنها از طریق مواردی که در این صفحه از سایت مرکزی درج شده میتوانید در ارتباط باشید تا مشکل یا دغدغه تان رفع شود.

نقشه ذهنی چیست و چه کاربردی در مطالعه برای کنکور دارد؟ چیزهایی که یاد گرفته اید را تا روز آزمون رها نمی‌کنید. باید برای مرور مطالب در فواصل زمانی معین وقت بگذارید. توصیه می‌کنیم یک روز در هفته (یا هر 10 روز) را به نوبت به مرور موضوعات آموخته شده قبلی اختصاص دهید. نکته مهم بررسی استفاده از ابزار خودآزمایی است. خودآزمایی مهمترین ابزاری است که شما می‌توانید به بررسی جامع موضوعات بپردازید. برای استفاده اصولی از این ابزار، حتما این مقاله را بخوانید. شماره تلفن اساتید حرف آخر - در ادامه مطالب، ضمن معرفی و بیوگرافی اساتید، ویژگی های تدریس، سوابق تدریس و تالیفات و دروس مهم تدریس شده توسط آنان را همراه با رزومه کاری برای شما کامل توضیح می‌دهیم. ما برای دسترسی سریع شما نام تمامی معلمین با شماره تلفن دبیرها پیوست شده به اکانت فضای مجازی (کانال تلگرام، پیج اینستاگرام و وب سایت شخصی) را در این بخش برای شما لیست می‌کنیم.

♦راهنمایی تماس تلفنی با حرف آخر 1405 | شماره تلفن تماس معرفی و زندگی نامه اساتید موسسه 

فرآیند یاددهی – یادگیری زمانی به نحو مطلوب خود اتفاق می‌افتد که معلمان بر اساس یک برنامه ریزی از پیش تعیین شده و کاملاً حساب شده پیش بروند. روش تدریس خلاقانه برای همه دروس قابل اجرا است به شرطی که نیازهای دانش آموزان، کلاس درس و امکانات موجود در راستای یکدیگر سنجیده شود.

برای آنکه از روش تدریس خود بهترین نتیجه را بگیریم، قدم اول، احاطه بر متد آموزشی مورد انتخاب است. ما در فروشگاه مای بوکت سعی کرده‌ایم با ارائه بهترین کتاب ها برای معلمان منابع مطالعاتی بی‌نظیر را از سراسر نویسندگان ایرانی و خارجی جمع‌آوری کرده و در اختیار شما بگذاریم. با این حال اگر در ادامه این مطلب همراه ما باشید، چندین روش اصلی تدریس را بررسی کرده و باجزئیات، به مفهوم آن‌ها می‌پردازیم. روش تدریس دانش‌آموز محور؛ رهبر باشید نه فرمانده! تا به حال نام پوران میرهادی را شنیده‌اید؟ میرهادی که او را به‌عنوان مادر آموزش نوین در ایران می‌شناسند، برای اولین بار تدریس دانش‌آموز محور را به سیستم آموزش و پرورش کشور وارد کرد. در این رویکرد آموزشی، استاد یا مدرس، نه به‌عنوان آموزش‌دهنده، بلکه در نقش تسهیلگر در کلاس درس ظاهر می‌شود.

فعالیت در کلاس‌های دانش‌آموز یا دانشجومحور، خلاقانه، سرشار از انرژی و البته نه‌چندان همراه با سکوت است! اگر جزو آن دسته از اساتیدی هستید که با روش‌های سنتی تدریس و کلاس‌های خواب‌آور مخالفید، بهتر است فعالیت‌های گروهی، بازی‌های دست‌جمعی، طوفان فکری و مراجعه به فضاهایی خارج از کلاس درس را در برنامه آموزشی خود قرار دهید. معمولا نحوه سنجش دانش‌آموزان/دانشجویان در رویکردهای دانش‌آموز محور، براساس عملکرد آن‌ها در بحث‌ها و فعالیت‌های گروهی است و کاغذهای آزمون و امتحان، سرنوشت نمرات را تعیین نمی‌کنند.

برخی از جدیدترین روش های تدریس مقطع ابتدایی در ادامه توضیح داده شده است. معلمی موفق است که در استفاده از روشهای تدریس نوین و جدید به تناسب شرایط مهارت داشته باشد؛ زیرا شیوه تدریس محور تعلیم و تربیت است و معلم بدین وسیله میتواند هم سطح معلومات شاگردان را بالا ببرد و هم رسالت تربیتی خود را ایفا کند. مسلما روش تدریس در مقطع ابتدایی با سایر مقاطع متفاوت است و معلم های دبستان باید سعی کنند روش های جدید و نوین تدریس را یاد بگیرند و همواره خودشان را به روز نگه دارند. البته عشق به معلمی و عشق به تدریس اگر وجود داشته باشد

مطمئنا بسیاری از مشکلات حل خواهد شد. خصوصا در مقطع دبستان که دانش آموزان حساس تر هستند نحوه رفتار و برخودر معلم می‌تواند بسیار موثر باشد. باید تا جایی که ممکن است از تنبیه دوری کرد و تشویق را مرتب تکرار نمود. کوچکترین کار و رفتار درست دانش آموزان را تشویق و تحسین نمائید و بین آنها فرق نگذارید. یک معلم با تجربه می‌داند که با اتخاذ یک روند درست می‌تواند در قلب دانش آموزان خودش جای بگیرد و در نتیجه کلاس و آموزش بسیار مفیدتر و موثرتر خواهد بود. در این مقاله روش های جدید و نوین تدریس برای دانش آموزان ابتدایی مورد بررسی قرار می‌گیرد.

همیشه درس‌های معمول برای تمام افراد مؤثر نیستند. هر دانش‌آموز با دانش‌آموز دیگر فرق می‌کند و هرکدام مشکل خود رادارند. معنی و مفهوم چهارشنبه جذاب این است که می‌شود یک جلسه‌ی عمیق و مفهومی در مورد ریاضیات یا موضوعات دیگر در طول کل یک روز به‌راحتی داشت. در دروس چهارشنبه‌های جذاب، معلم تلاش می‌کند و هر دانش‌آموز را کمک می‌کند تا دروسی که برایشان به‌شخصه بسیار مشکل است را بخوانند و یاد بگیرند.

این باعث می‌شود تا کار دانش‌آموزان بسیار آسان شده و درزمانی که در مدرسه هستند بتوانند به‌راحتی روی موضوعی تمرکز کنند و مشکلشان را برطرف کنند. این به این معنی است که دانش‌آموز زمانی که در خانه روی موضوعی کار می‌کند و با آن موضوع مبارزه می‌کند شکست نخورده و موفق شود. معلمان نیز این را متوجه شده‌اند این کار خیلی ساده است و علاوه بر اینکه می‌تواند برنامه‌ی درسی آن‌ها را حفظ کند بلکه می‌تواند به‌راحتی باکمی تدریس خصوصی دروس را مرور کنند.

دانش‌آموزان در دروس چهارشنبه‌های جذاب بیشتر از زمان‌های دیگر با دروس درگیر می‌شوند و آن‌ها را در یک شرایط مطالعه متمرکز قرار می‌دهد که به آن‌ها کمک می‌کند تا مسائل دشوار را درک کنند. معلمان نیز قادر خواهند بود تا به دانش‌آموزان کمک کنند و به‌راحتی یک هفته‌ی سریع و پیشرفت زیادی داشته باشند. داشتن دروس ریاضی و یا زبان انگلیسی در طول تمام‌روزهای هفته می‌تواند به دانش‌آموزان کمک کند تا از میان مسائل در یک‌زمان کوتاه عبور کنند و بر آن‌ها پیروز شوند. این برای دانش‌آموزان و معلمان به یک اندازه خبر خوشایندی است چراکه اگر هم‌ درسی یک ساعت طول بکشد بهتر است چون در واقعیت بیشتر اوقات ۲۵ درصد بیشتر از زمان تعیین‌شده برای یک درس، زمان از دست می‌رود. در اینجا مسائلی برای آماده‌سازی کلاس و… وجود دارد و دانش‌آموزان بیشتر اوقات در انجام وظایفشان سریع نیستند.

♦ اینجا جستجو کنید:

•    استاد عبدالرضا منتظری، مدیریت موسسه و مدرس درس ریاضی (معرفی و بیوگرافی، رزومه علمی، سوابق تدریس و تالیفات، و شماره تلفن و عکس استاد عبدالرضا منتظری)
•    استاد مهران قاسمی، مدرس درس ریاضی (معرفی و بیوگرافی، رزومه علمی، سوابق تدریس و تالیفات، و شماره تلفن و عکس)
•    استاد محسن منتظری، مدرس درس ادبیات (معرفی و بیوگرافی، رزومه علمی، سوابق تدریس و تالیفات، و شماره تلفن)
•    استاد مجتبی محمودی، مدرس درس زبان (معرفی و بیوگرافی، رزومه علمی، سوابق تدریس و تالیفات، و شماره تلفن و عکس)
•    استاد پیمان کامیار، مدرس درس فیزیک حرف آخر (معرفی و بیوگرافی، رزومه علمی، سوابق تدریس و تالیفات، و شماره)
•    استاد علیرضا یوسفیان، مدرس درس دین و زندگی (معرفی و بیوگرافی، رزومه علمی، سوابق تدریس و تالیفات، و شماره تلفن و عکس)
•    استاد حامی وحدت، مدرس درس عربی (معرفی و بیوگرافی، رزومه علمی، سوابق تدریس و تالیفات، و شماره تلفن و عکس استاد محمد واعظی)
•    استاد محمد همدانی، مدرس درس زیست شناسی (معرفی و بیوگرافی، رزومه علمی، سوابق تدریس و تالیفات اساتید زیست)
•    دکتر علی سلوکی، مدرس درس شیمی (معرفی و بیوگرافی، رزومه علمی، سوابق تدریس و تالیفات، و شماره تلفن و عکس)
•    استاد پوریا مظفریان، مدرس ریاضی و مربی انگیزشی (معرفی و بیوگرافی، رزومه علمی، سوابق تدریس و تالیفات، و شماره تلفن و عکس استاد مظفریان)
•    استاد حسن علیرضانژاد، مشاور تحصیلی و برنامه ریز (معرفی و بیوگرافی، رزومه علمی، سوابق تدریس و تالیفات، و شماره تلفن و عکس استاد علیرضا نژاد)

- تماس با دفتر اساتید موسسه حرف آخر:

09300165115

It can be said that most of the Iranian institutions that are operating do not provide books, packages and educational methods to pass the entrance exam in a guaranteed way, in the meantime, Harfe Akhar Institute as the best and most powerful entrance exam institution in Iran, which operates in It started in 2010, it has prepared all complete educational packages for elementary, middle or first secondary, second secondary and entrance exams intuitively and with the best and highest modern technology in the world and completely accurate and scientific.